Academic ranks_(Australia_and_New_Zealand)/Academic ranks (Australia and New Zealand)

تعلیمی درجات_ (آسٹریلیا_اور نیا_زی لینڈ) / تعلیمی درجات (آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ): یہ مضمون آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ میں اعلی تعلیم کے تعلیمی درجات کے بارے میں ہے۔ دونوں نظام برطانوی یونیورسٹی کے نظام میں مشترکہ ورثہ سے ماخوذ ہیں۔
تعلیمی صفوں_ (پرتگال_اور_ برازیل) / تعلیمی درجات (پرتگال اور برازیل): پرتگال اور برازیل میں تعلیمی درجات کے عنوانات ، نسبتا importance اہمیت اور پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کی طاقت ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے گئے ہیں۔
تعلیمی درجات_ (متحدہ_کنگڈوم) / تعلیمی درجات کی فہرست: تعلیمی درجہ کسی کالج ، ہائی اسکول ، یونیورسٹی یا تحقیقی ادارہ میں سائنس دان یا اساتذہ کا درجہ ہے۔ تعلیمی درجات سے اکیڈمیہ میں افراد کی نسبت کی اہمیت اور طاقت کی نشاندہی ہوتی ہے۔
ریاستہائے متحدہ میں تعلیمی درجات_ (یونائیٹڈ سٹیٹس) / تعلیمی درجات: ریاستہائے متحدہ میں تعلیمی درجات پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبتا importance اہمیت اور طاقت کے عنوان ہیں۔
ارجنٹائن میں تعلیمی درجات_ان_ ارجنٹینا / تعلیمی درجات: پروفیسروں کو عام طور پر "آرڈیناریو" یا "کونسرسوڈو" ، "انٹینو" ، یا "سوپلینٹ" کے طور پر درجہ بندی کیا جاتا ہے۔ زیادہ تر معاملات میں ، کلاسیں پروفیشنل ٹیم کے ذریعہ پڑھائی جاتی ہیں ، جو ایک یا دو پروفیسروں اور معاونین کے ذریعہ تشکیل دی جاتی ہے ، جو عام طور پر ایک تحقیقاتی ٹیم کے طور پر بھی کام کرتی ہے۔ قطع نظر اس سے قطع نظر ، سرکاری یونیورسٹیوں میں پروفیسروں کو تحقیق کرنی ہوگی۔ یہ درجہ بندی کا نظام وہی ہے جو یونیورسیڈاد ڈی بیونس آئرس میں استعمال کیا جاتا ہے اور بیشتر عوامی یونیورسٹیوں کے ذریعہ استعمال کیا جاتا ہے ، لیکن ان سب میں سے نہیں۔ خود مختار ہونے کی وجہ سے ، وہ اپنے پیمانے کا انتخاب کرسکتے ہیں۔ نجی یونیورسٹیوں کا ہر معاملے میں اپنا الگ درجہ ہوتا ہے ، بعض اوقات عوامی یونیورسٹی کے نظام پر مبنی ، اگرچہ عام اصول کے طور پر ان کے پاس درجہ کم ہوتا ہے یا تدریسی کیریئر کے ابتدائی نقطہ کے طور پر اعلی درجہ رکھتے ہیں۔
تعلیمی درجات_ان_ آسٹریا / تعلیمی درجات (آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ): یہ مضمون آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ میں اعلی تعلیم کے تعلیمی درجات کے بارے میں ہے۔ دونوں نظام برطانوی یونیورسٹی کے نظام میں مشترکہ ورثہ سے ماخوذ ہیں۔
تعلیمی درجات_ان_ برازیل / تعلیمی درجات (پرتگال اور برازیل): پرتگال اور برازیل میں تعلیمی درجات کے عنوانات ، نسبتا importance اہمیت اور پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کی طاقت ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے گئے ہیں۔
کینیڈا میں تعلیمی درجات_ میں_کناڈا / تعلیمی درجات: کینیڈا میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
چین میں اکیڈمک کی صفوں میں_چین / چین / تعلیمی درجات: چین میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
کولمبیا میں تعلیمی درجات_ان_کولمبیا / تعلیمی درجات: کولمبیا میں اکیڈمک درجات پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبتا relative اہمیت اور طاقت ہیں۔
ڈنمارک میں تعلیمی درجات_ان_ڈیمارک / تعلیمی درجات: ڈنمارک میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
مصر میں اکیڈمک صفوں_ میں_ مصر / تعلیمی درجات: مصر میں علمی درجے کے عنوانات ، نسبتا importance اہمیت اور پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے اختیارات ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے گئے ہیں۔
فن لینڈ میں تعلیمی درجات_ان_فنلینڈ / تعلیمی درجات: فن لینڈ کے اعلی تعلیم کے نظام میں درج ذیل تعلیمی درجات ہیں۔ پوسٹس کی ایک مخصوص تعداد ہوتی ہے ، جن پر جب وہ خالی ہوجاتے یا قائم ہوجاتے ہیں تو ان کا اطلاق ہوتا ہے۔
فرانس میں اکیڈمک کی صفوں میں_فرانسیس / تعلیمی درجات: ذیل میں فرانسیسی اعلی تعلیم کے نظام میں بنیادی تعلیمی درجات کا خلاصہ کیا گیا ہے۔ بیشتر تعلیمی ادارے سرکاری زیر انتظام ، مستقل عہدوں کے حامل افراد سرکاری ملازم ہیں۔
جرمنی میں اکیڈمک صفوں میں_جرمینی / تعلیمی درجات: جرمنی میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
ہنگری میں تعلیمی صفوں میں_حنگری / تعلیمی درجات: ہنگری میں تعلیمی درجات ، اکیڈمیہ میں رکھے ہوئے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبتا importance اہمیت اور طاقت ہیں۔
ہندوستان میں اکیڈمک صفوں میں_ان_ انڈیا / تعلیمی درجات: ہندوستان میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
اسرائیل میں تعلیمی درجات_ان_اسرائیل / تعلیمی درجات: اسرائیل میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
اٹلی میں تعلیمی درجات_ان_ اٹلی / تعلیمی درجات: اٹلی میں تعلیمی درجات کے عنوان ، نسبت کی اہمیت اور پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے اختیارات ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے گئے ہیں۔
اردن میں تعلیمی درجات_ میں_جوردان / تعلیمی درجات: اردن میں تعلیمی درجات کے عنوانات ، نسبتا importance اہمیت اور پروفیسرز ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے اختیارات ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے گئے ہیں۔
کینیا میں اکیڈمک کی صفوں میں_کی_ کینیا / تعلیمی درجات: کینیا میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
ملائیشیا میں تعلیمی صفوں میں_ان_ میلیسیا / تعلیمی درجات: ملائشیا میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔ عام طور پر ، ملیشیا دولت مشترکہ کے تعلیمی درجات کا استعمال کرتا ہے۔ تاہم ، ایسی یونیورسٹیاں ہیں جو اپنے تعلیمی عنوانات استعمال کرتی ہیں۔
نیدرلینڈ میں تعلیمی صفوں میں_ن_تھرلینڈز / تعلیمی درجات: نیدرلینڈ میں تعلیمی درجات پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہیں۔ یہ درجات زیادہ تر ڈچ ریسرچ یونیورسٹیوں میں پوزیشن رکھنے والے اسکالرز تک ہی محدود ہیں جن کی پیشہ ورانہ یونیورسٹیوں میں لیٹر کا استثنا ہے۔
اکیڈمک صفوں میں_نئے_وزیر زیلینڈ / تعلیمی صفوں (آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ): یہ مضمون آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ میں اعلی تعلیم کے تعلیمی درجات کے بارے میں ہے۔ دونوں نظام برطانوی یونیورسٹی کے نظام میں مشترکہ ورثہ سے ماخوذ ہیں۔
ناروے میں تعلیمی درجات_ان_نورے / تعلیمی درجات: ناروے میں تعلیمی درجات قابلیت پر مبنی صفوں کا نظام ہے جو اکیڈمیہ میں تعلیمی ملازمین استعمال کرتے ہیں۔ برطانوی رینک کے نظام کی طرح ، نارویجین رینک کے نظام کو وسیع پیمانے پر تین راستوں میں تقسیم کیا گیا ہے ، ایک مشترکہ تحقیق اور تدریسی کیریئر کا راستہ ، ایک تحقیقی کیریئر کا راستہ اور ایک تدریسی کیریئر کا راستہ۔
تعلیمی درجات_ان_پورٹگل / تعلیمی درجات (پرتگال اور برازیل): پرتگال اور برازیل میں تعلیمی درجات کے عنوانات ، نسبتا importance اہمیت اور پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کی طاقت ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے گئے ہیں۔
روس میں تعلیمی درجات_ان_ روس / تعلیمی درجات: روس میں علمی درجے کے اعزازی عنوانات ہیں ، جو روسی اکیڈمیہ اور سائنسی اداروں میں پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی عملے کی نسبت کی اہمیت اور طاقت کی نشاندہی کرتے ہیں۔ درجہ "تصدیق کرتا ہے" مخصوص تعلیمی پوزیشن (زبانیں) میں کام کرنے کے لئے کسی فرد کی عملی صلاحیت کو ظاہر کرتا ہے۔
سربیا میں تعلیمی درجات_ان_سربیا / تعلیمی درجات: سربیا میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
جمہوریہ چیک اور سلوواکیا میں اکیڈمک کی صفوں میں_ن_لوواکیا / تعلیمی درجات: جمہوریہ چیک اور سلوواکیہ میں تعلیمی درجات ، اکیڈمیہ میں منعقدہ پروفیسرز ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبتا importance اہمیت اور طاقت ہیں۔
جنوبی افریقہ میں اکیڈمک صفوں میں_ان_زوتھ_افریکا / تعلیمی درجات: جنوبی افریقہ میں اکیڈمک کی حیثیت سے پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہے۔
اسپین میں اکیڈمک صفوں_ان_پین / تعلیمی درجات: اسپین میں تعلیمی درجات کے عنوان ، نسبت کی اہمیت اور پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے اختیارات ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے گئے ہیں۔
سویڈن میں تعلیمی درجات_ان_سوڈین / تعلیمی درجات: اس مضمون میں سویڈن میں تعلیمی مقامات اور درجات کی وضاحت کی گئی ہے۔
تھائی لینڈ میں تعلیمی درجات_ان_تھیلینڈ / تعلیمی درجات: اکیڈمک درجات ، عنوانات ، نسبت کی اہمیت اور پروفیسروں ، محققین اور انتظامی اہلکاروں کے اختیارات ہیں جو اکیڈمیہ میں رکھے جاتے ہیں۔
جمہوریہ چیک اور سلوواکیا میں تعلیمی درجات_ان_تھی_چیک_جمہوریہ / تعلیمی صفوں میں: جمہوریہ چیک اور سلوواکیہ میں تعلیمی درجات ، اکیڈمیہ میں منعقدہ پروفیسرز ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبتا importance اہمیت اور طاقت ہیں۔
جمہوریہ چیک اور سلوواکیہ میں تعلیمی درجات_ان_تھی_چیک_جمہوریہ_اور_ن_لوواکیا / تعلیمی درجات: جمہوریہ چیک اور سلوواکیہ میں تعلیمی درجات ، اکیڈمیہ میں منعقدہ پروفیسرز ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبتا importance اہمیت اور طاقت ہیں۔
نیدرلینڈز میں تعلیمی درجات_ان_تھیار_تھر لینڈز / تعلیمی درجات: نیدرلینڈ میں تعلیمی درجات پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبت کی اہمیت اور طاقت ہیں۔ یہ درجات زیادہ تر ڈچ ریسرچ یونیورسٹیوں میں پوزیشن رکھنے والے اسکالرز تک ہی محدود ہیں جن کی پیشہ ورانہ یونیورسٹیوں میں لیٹر کا استثنا ہے۔
برطانیہ میں اکیڈمک کی صفوں میں_ان_تعین_تعلیم_کنگڈوم / تعلیمی درجات: برطانیہ میں تعلیمی درجات یونیورسٹیوں میں ملازمین کی لقب ، نسبتا importance اہمیت اور طاقت ہیں۔ عام طور پر ملک میں تعلیمی کیریئر کے تین راستے ہیں: ایک تحقیق پر توجہ مرکوز ایک ، تدریس پر ، اور ایک جو دونوں کو جوڑتا ہے۔
ریاستہائے متحدہ میں تعلیمی درجات_ان_تین_اختیار شدہ تاریخیں / تعلیمی درجات: ریاستہائے متحدہ میں تعلیمی درجات پروفیسروں ، محققین ، اور انتظامی اہلکاروں کے لقب ، نسبتا importance اہمیت اور طاقت کے عنوان ہیں۔
تعلیمی حقیقت پسندی / تعلیمی فن: اکیڈمک آرٹ ، یا اکیڈمک ازم یا اکیڈمزم ، مصوری ، مجسمہ سازی ، اور فن تعمیر کا ایک انداز ہے جو یورپی اکیڈمیوں کے فن کے زیر اثر تیار ہوتا ہے۔ خاص طور پر ، اکیڈمک فن وہ فن اور فنکار ہے جو فرانسیسی اکیڈمی ڈیس بائوکس آرٹس کے معیارات سے متاثر ہے ، جو نوکلاسیکیزم اور رومانویت کی تحریکوں کے تحت رواج پایا تھا ، اور وہ فن جس نے ان دونوں طرزوں کی ترکیب سازی کی کوشش میں ان دو تحریکوں کی پیروی کی تھی۔ ، اور جس کا بہترین انداز ولیم - اڈولف بوگریاؤ ، تھامس کوچر اور ہنس مکارٹ کی پینٹنگز سے ظاہر ہوتا ہے۔ اس تناظر میں اسے اکثر "اکیڈمزم ،" "اکیڈمزم ،" "آرٹ پومپیئر" (بجا طور پر) ، اور "ایکیلٹیکزم" کہا جاتا ہے اور بعض اوقات اسے "ہسٹریزم" اور "ہم آہنگی" سے جوڑ دیا جاتا ہے۔
تعلیمی ریکٹر / ریکٹر (اکیڈمیا): ریکٹر کسی تعلیمی ادارے میں ایک اعلی عہدیدار ہوتا ہے ، اور وہ یونیورسٹی یا سیکنڈری اسکول میں سے کسی ایک افسر سے رجوع کرسکتا ہے۔ انگریزی بولنے والی دنیا کے باہر ریکٹر اکثر کسی یونیورسٹی میں سب سے سینئر عہدیدار ہوتا ہے ، جبکہ ریاستہائے متحدہ میں سب سے سینئر عہدیدار کو اکثر صدر کہا جاتا ہے اور برطانیہ اور دولت مشترکہ میں سب سے سینئر عہدیدار چانسلر ہوتا ہے ، جس کا دفتر بنیادی طور پر رسمی اور عنوان والا ہوتا ہے۔ ایک ریکٹر کی اصطلاح اور دفتر کے طور پر ایک rectorate .عنوان یورپ میں یونیورسٹیوں میں وسیع پیمانے پر استعمال کیا جاتا ہے اور لاطینی امریکی ممالک میں بہت عام ہے کا حوالہ دیا جا سکتا ہے. یہ برونائی ، ترکی ، روس ، پاکستان ، فلپائن ، انڈونیشیا ، اسرائیل اور مشرق وسطی میں بھی استعمال ہوتا ہے۔ اسکاٹ لینڈ کی قدیم یونیورسٹیوں میں کبھی کبھی اس دفتر کو لارڈ ریکٹر کے نام سے بھی جانا جاتا ہے ، یہ تیسرا سینئر ترین عہدیدار ہے ، اور عام طور پر یونیورسٹی کورٹ کی سربراہی کے لئے ذمہ دار ہوتا ہے۔
تعلیمی ریگلیہ / تعلیمی لباس: تعلیمی لباس ، تعلیمی ترتیبات کے لئے لباس کی ایک روایتی شکل ہے ، بنیادی طور پر تیسری تعلیم ، جو خاص طور پر ان لوگوں کے ذریعہ پہنی جاتی ہے جنہوں نے یونیورسٹی کی ڈگری حاصل کی ہے ، یا ایسی حیثیت رکھتی ہے جو انہیں اپنے پاس رکھنے کا حقدار بناتی ہے۔ یہ بھی academical لباس، academicals، subfusc اور، ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں، تعلیمی علامات کی اہمیت کے طور پر کے طور پر جانا جاتا ہے.
ریاستہائے متحدہ میں اکیڈمک ریگلیا_ میں_اینٹیٹڈ_سٹیٹس / تعلیمی لباس: ریاستہائے متحدہ میں اکیڈمک ریگلیہ کی تاریخ نوآبادیاتی کالجوں کے زمانے میں پائی جاتی ہے۔ یہ سب سے زیادہ یورپ کی تعلیمی لباس روایات سے متاثر ہوا ہے۔ ایک انٹر کالججیٹ کوڈ ہے جو تعلیمی ریگلیہ کی ایک یکساں وردی اسکیم مرتب کرتا ہے جس کے بعد بہت سے افراد رضاکارانہ طور پر چلتے ہیں ، حالانکہ تمام ادارے اس پر پوری طرح عمل نہیں کرتے ہیں۔
ہارورڈ یونیورسٹی کی تعلیمی ریگلیہ_اہیورورڈ_عام تنوع / تعلیمی ریگلیہ: ریاستہائے متحدہ کا سب سے قدیم کالج ہونے کے ناطے ، ہارورڈ یونیورسٹی میں تعلیمی لباس کی ایک طویل روایت ہے۔ ہارورڈ کا گاؤن کا سامنا کرنا پڑتا ہے جوئے کے پاؤں کے نشان جوئے کے قریب ہیں ، جو ہارورڈ کے لئے ایک منفرد علامت ہے۔ کرو کے پاؤں کمائی ہوئی ڈگری کے لئے دوگنا اور اعزازی ڈگری کے لئے تین گنا ہیں۔
اسٹینفورڈ یونیورسٹی کی تعلیمی ریگلیہ_ف_سٹنفورڈ_نوعیت / تعلیمی ریگلیہ: اسٹینفورڈ یونیورسٹی کی اکیڈمک ریگلیہ میں ان پوشوں ، گاؤنوں اور چھڑیوں کو بیان کیا گیا ہے جو یونیورسٹی نے اپنے فارغ التحصیل طلباء کے ل prescribed مقرر کیے ہیں۔ اسٹینفورڈ یونیورسٹی کی بنیاد 1891 میں رکھی گئی تھی اور تعلیمی لباس کم از کم 1899 سے ہی اسکول میں تعلیمی زندگی کا ایک حص beenہ رہا ہے۔ زیادہ تر امریکی یونیورسٹیوں کی طرح ، اسٹینفورڈ میں پائے جانے والا تعلیمی لباس آکسفورڈ اور کیمبرج کی یونیورسٹیوں سے لیا گیا تھا ، جو تھا پورے یورپ کی قرون وسطی کی یونیورسٹیوں میں علمی اور علمی لباس کی عام ترقی۔ آج ، بیشتر امریکی یونیورسٹیوں میں بھی ، عام طور پر صرف ریگولیا گریجویشن کی تقریبات میں ہی دیکھا جاتا ہے۔ اپنے بیشتر تعلیمی لباس کے ل St ، اسٹینفورڈ انٹرکلیوجیٹ کوڈ آف اکیڈمک ملبوسات کی پیروی کرتا ہے جو 1895 میں وضع کیا گیا تھا اور اس میں تعلیمی ریگلیہ کی تفصیلی وردی اسکیم مرتب کی گئی تھی۔ اسٹینفورڈ اپنے پی ایچ ڈی فارغ التحصیل طلباء کے لئے ایک الگ لباس استعمال کرتا ہے جو اعلی تعلیم کے امریکی اداروں میں خاص طور پر کیمبرج یونیورسٹی کے ڈاکٹریٹ کپڑوں کی بنیاد پر ہونے کی وجہ سے منفرد تھا۔
ریاستہائے متحدہ میں اکیڈمک ریگلیہ_یہ_امریکی_سائٹیٹس / تعلیمی لباس: ریاستہائے متحدہ میں اکیڈمک ریگلیہ کی تاریخ نوآبادیاتی کالجوں کے زمانے میں پائی جاتی ہے۔ یہ سب سے زیادہ یورپ کی تعلیمی لباس روایات سے متاثر ہوا ہے۔ ایک انٹر کالججیٹ کوڈ ہے جو تعلیمی ریگلیہ کی ایک یکساں وردی اسکیم مرتب کرتا ہے جس کے بعد بہت سے افراد رضاکارانہ طور پر چلتے ہیں ، حالانکہ تمام ادارے اس پر پوری طرح عمل نہیں کرتے ہیں۔
اکیڈمک ریگلیہ_پھیرے_عامیت_کی_سینٹو_ٹوماس / سینٹو ٹامس یونیورسٹی: سینٹو ٹامس کی پونٹفیکل اور رائل یونیورسٹی ، فلپائن کی کیتھولک یونیورسٹی ، یا صرف سانٹو ٹامس یونیورسٹی ( یو ایس ٹی ) ، فلپائن کے شہر منیلا میں ایک نجی ، کیتھولک تحقیقی یونیورسٹی ہے۔ 28 اپریل ، 1611 کو منیلا کے آرک بشپ ، ہسپانوی جنگجو میگول ڈی بیناویڈس کے ذریعہ قائم کیا گیا ، اس میں فلپائن اور ایشیاء میں سب سے قدیم یونیورسٹی کا چارٹر ہے ، اور ایک کیمپس میں اندراج کے لحاظ سے یہ دنیا کی سب سے بڑی کیتھولک یونیورسٹی ہے۔ یہ یونیورسٹی آرڈر آف مبلغین کے ذریعہ چلتی ہے۔ یو ایس ٹی واحد یونیورسٹی ہے جس کا چار بار تین پاپ نے دورہ کیا: ایک بار پوپ پال ششم نے 28 نومبر 1970 کو ، دو بار پوپ جان پال دوم کے ذریعہ 18 فروری 1981 اور 13 جنوری 1995 کو ، اور ایک بار پوپ فرانسس کے ذریعہ 18 جنوری ، 2015۔ یونیورسٹی کا سرپرست سینٹ تھامس ایکناس ہے ، جبکہ اسکندریہ کے سینٹ کیتھرین کی سرپرستی ہے۔
تعلیمی تحقیق / تحقیق: تحقیق "علم کے ذخیرے کو بڑھانے کے لئے تخلیقی اور منظم کام کیا گیا ہے"۔ اس میں کسی موضوع یا مسئلے کی تفہیم بڑھانے کے لئے معلومات کا جمع ، تنظیم ، اور تجزیہ شامل ہے۔ ہوسکتا ہے کہ تحقیقی منصوبہ اس میدان میں ماضی کے کاموں میں توسیع ہو۔ آلات ، طریقہ کار ، یا تجربات کی صداقت کی جانچ کے ل research ، تحقیق پچھلے منصوبوں یا مجموعی طور پر اس منصوبے کے عناصر کی نقل تیار کر سکتی ہے۔
تعلیمی تحقیق_حیرت_ ویکی پیڈیا / ویکیپیڈیا کے بارے میں تعلیمی مطالعات: جب سے ویکیپیڈیا کچھ سال کا تھا ، پیر-جائزہ اشاعتوں میں ویکیپیڈیا کے بارے میں بے شمار تعلیمی مطالعات ہوتے رہے ہیں۔ اس تحقیق کو دو قسموں میں تقسیم کیا جاسکتا ہے۔ پہلے انسائیکلوپیڈیا کے مواد کی تیاری اور وشوسنییتا کا تجزیہ کیا ، جبکہ دوسرا معاشرتی پہلوؤں ، جیسے استعمال اور انتظامیہ کی تفتیش کی۔ اس طرح کے مطالعے میں اس حقیقت کی بہت آسانی ہوتی ہے کہ سائٹ کے مالک کی مدد کے بغیر ویکی پیڈیا کا ڈیٹا بیس ڈاؤن لوڈ کیا جاسکتا ہے۔
علمی جائزہ / علمی ہم مرتبہ جائزہ: علمی طور پر ہم مرتبہ جائزے کسی مصنف کے علمی کام ، تحقیق یا کسی دوسرے شعبے کے ماہر افراد کی جانچ پڑتال کے نظریات کے تابع کرنے کا عمل ہے ، اس سے پہلے کہ اس کام کو بیان کرنے والا ایک مضمون کسی جریدے ، کانفرنس کی کارروائی یا کسی کتاب کے طور پر شائع کیا جائے۔ ہم مرتبہ جائزے سے ناشر کو یہ فیصلہ کرنے میں مدد ملتی ہے کہ آیا کام کو قبول کیا جانا چاہئے ، نظر ثانی کے ساتھ قابل قبول سمجھا جانا چاہئے ، یا مسترد کردیا جانا چاہئے۔
تعلیمی سختی / علمی طریقہ: اسکالرشپ کا طریقہ یا اسکالرشپ ان اصولوں اور طریقوں کا جسم ہے جو اسکالرز اور ماہرین تعلیم کے ذریعہ اس موضوع کے بارے میں اپنے دعوے کو ہر ممکن حد تک جائز اور قابل اعتبار بناتے ہیں ، اور انھیں علمی طور پر لوگوں تک پہچانا کرتے ہیں۔ یہ وہ طریقے ہیں جو دریافت ، تحقیق ، اور مطالعے کے دیئے گئے علمی یا علمی میدان کی عملی تدابیر کو سخت تحقیقات کے ذریعے منظم کرتے ہیں۔ اسکالرشپ کو اس کے خاص پیشے سے اس کی اہمیت سے نوٹ کیا جاتا ہے ، اور تخلیقی ہے ، دستاویزی دستاویز کی جاسکتی ہے ، نقل کی جاسکتی ہے یا اس کی وضاحت کی جاسکتی ہے ، اور ہوسکتا ہے اور مختلف طریقوں سے ہم مرتبہ جائزہ لیا جاتا ہے۔ علمی طریقہ میں سائنسی طریقہ کار کی ذیلی زمرہ جات شامل ہیں ، جس میں سائنس دان اپنے دعوے اور تاریخی طریقہ کو ثابت کرتے ہیں ، جس میں مورخین اپنے دعووں کی تصدیق کرتے ہیں۔
تعلیمی سختی / علمی طریقہ: اسکالرشپ کا طریقہ یا اسکالرشپ ان اصولوں اور طریقوں کا جسم ہے جو اسکالرز اور ماہرین تعلیم کے ذریعہ اس موضوع کے بارے میں اپنے دعوے کو ہر ممکن حد تک جائز اور قابل اعتبار بناتے ہیں ، اور انھیں علمی طور پر لوگوں تک پہچانا کرتے ہیں۔ یہ وہ طریقے ہیں جو دریافت ، تحقیق ، اور مطالعے کے دیئے گئے علمی یا علمی میدان کی عملی تدابیر کو سخت تحقیقات کے ذریعے منظم کرتے ہیں۔ اسکالرشپ کو اس کے خاص پیشے سے اس کی اہمیت سے نوٹ کیا جاتا ہے ، اور تخلیقی ہے ، دستاویزی دستاویز کی جاسکتی ہے ، نقل کی جاسکتی ہے یا اس کی وضاحت کی جاسکتی ہے ، اور ہوسکتا ہے اور مختلف طریقوں سے ہم مرتبہ جائزہ لیا جاتا ہے۔ علمی طریقہ میں سائنسی طریقہ کار کی ذیلی زمرہ جات شامل ہیں ، جس میں سائنس دان اپنے دعوے اور تاریخی طریقہ کو ثابت کرتے ہیں ، جس میں مورخین اپنے دعووں کی تصدیق کرتے ہیں۔
تعلیمی دشمنی / کالج دشمنی: اسکولوں ، کالجوں اور یونیورسٹیوں کے جوڑے ، خاص طور پر جب وہ جغرافیائی طور پر یا اپنی تخصص کے شعبوں میں ایک دوسرے کے قریب ہوتے ہیں تو ، کئی سالوں میں اکثر ایک دوسرے کے ساتھ کالج دشمنی قائم کرتے ہیں۔ اس دشمنی کا مقابلہ ماہرین تعلیم اور ایتھلیٹکس دونوں تک ہوسکتا ہے ، جو بعد میں عام طور پر عام لوگوں کے لئے بہتر جانا جاتا ہے۔ یہ اسکول کسی بھی ایونٹ میں ابھرتے ہوئے فاتح پر اضافی زور دیتے ہیں جس میں ان کا حریف بھی شامل ہوتا ہے۔ اس میں خصوصی ٹرافی کی تخلیق یا ایونٹ کی دیگر یادیں شامل ہوسکتی ہیں۔ جبکہ ان میں سے بہت ساری رقابتیں بے ساختہ پیدا ہوئیں ہیں ، کچھ کو کالج کے عہدیداروں نے زیادہ ٹکٹ فروخت کرنے اور ان کے پروگراموں کی حمایت کرنے کی کوششوں میں تشکیل دیا ہے۔
تعلیمی دشمنی / کالج دشمنی: اسکولوں ، کالجوں اور یونیورسٹیوں کے جوڑے ، خاص طور پر جب وہ جغرافیائی طور پر یا اپنی تخصص کے شعبوں میں ایک دوسرے کے قریب ہوتے ہیں تو ، کئی سالوں میں اکثر ایک دوسرے کے ساتھ کالج دشمنی قائم کرتے ہیں۔ اس دشمنی کا مقابلہ ماہرین تعلیم اور ایتھلیٹکس دونوں تک ہوسکتا ہے ، جو بعد میں عام طور پر عام لوگوں کے لئے بہتر جانا جاتا ہے۔ یہ اسکول کسی بھی ایونٹ میں ابھرتے ہوئے فاتح پر اضافی زور دیتے ہیں جس میں ان کا حریف بھی شامل ہوتا ہے۔ اس میں خصوصی ٹرافی کی تخلیق یا ایونٹ کی دیگر یادیں شامل ہوسکتی ہیں۔ جبکہ ان میں سے بہت ساری رقابتیں بے ساختہ پیدا ہوئیں ہیں ، کچھ کو کالج کے عہدیداروں نے زیادہ ٹکٹ فروخت کرنے اور ان کے پروگراموں کی حمایت کرنے کی کوششوں میں تشکیل دیا ہے۔
تعلیمی لباس / تعلیمی لباس: تعلیمی لباس ، تعلیمی ترتیبات کے لئے لباس کی ایک روایتی شکل ہے ، بنیادی طور پر تیسری تعلیم ، جو خاص طور پر ان لوگوں کے ذریعہ پہنی جاتی ہے جنہوں نے یونیورسٹی کی ڈگری حاصل کی ہے ، یا ایسی حیثیت رکھتی ہے جو انہیں اپنے پاس رکھنے کا حقدار بناتی ہے۔ یہ بھی academical لباس، academicals، subfusc اور، ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں، تعلیمی علامات کی اہمیت کے طور پر کے طور پر جانا جاتا ہے.
تعلیمی لباس / تعلیمی لباس: تعلیمی لباس ، تعلیمی ترتیبات کے لئے لباس کی ایک روایتی شکل ہے ، بنیادی طور پر تیسری تعلیم ، جو خاص طور پر ان لوگوں کے ذریعہ پہنی جاتی ہے جنہوں نے یونیورسٹی کی ڈگری حاصل کی ہے ، یا ایسی حیثیت رکھتی ہے جو انہیں اپنے پاس رکھنے کا حقدار بناتی ہے۔ یہ بھی academical لباس، academicals، subfusc اور، ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں، تعلیمی علامات کی اہمیت کے طور پر کے طور پر جانا جاتا ہے.
تعلیمی سلامی / ہیزنگ: Hazing ہالووین، شروع، bastardisation، ریگنگ ہے، یا جمع، میں شامل ہونے یا ذلیل و خوار degrades ہے، گالیاں، یا خطرے میں ڈال ان سے قطع نظر ایک شخص کی رضامندی کے حصہ لینے کے لئے ہے کہ ایک گروپ میں شرکت کرنے میں کسی کی توقع کسی بھی سرگرمی سے مراد ہے.
تعلیمی اسکینڈل / تعلیمی بے ایمانی: تعلیمی بے ایمانی ، تعلیمی بدانتظامی ، تعلیمی دھوکہ دہی اور تعلیمی سالمیت متعلقہ تصورات ہیں جو طلباء کی جانب سے مختلف اقدامات کا حوالہ دیتے ہیں جو کسی اسکول ، یونیورسٹی یا دیگر تعلیمی ادارے کے متوقع معیار کے خلاف ہیں۔ تعلیمی خرابی کی تعریف عام طور پر ادارہ جاتی پالیسیوں میں بیان کی جاتی ہے۔ ابتدائی اسکول سے لے کر گریجویٹ اسکول تک ہر قسم کی تعلیمی ترتیب میں تعلیمی بے ایمانی کا دستاویزی کیا گیا ہے۔ پوری تاریخ میں اس قسم کی بے ایمانی کو مختلف درجات کے جرمانے سے پورا کیا گیا ہے۔
تعلیمی سکارف / تعلیمی سکارف: انگریزی بولنے والے ممالک اور خاص طور پر برطانیہ اور آئرلینڈ میں بہت سارے کالجوں اور یونیورسٹیوں میں تعلیمی سکارف پہننا ایک روایت ہے۔ دو یا دو سے زیادہ رنگین دھاریوں کے سیٹ روایتی طور پر ان اداروں کی مخصوص بصری شناخت کے حصے کے طور پر استعمال ہوتے رہے ہیں۔ سکارف عام طور پر سیکسی اون سے بنے ہوتے ہیں اور روایتی طور پر 6 فٹ لمبا ہوتے ہیں۔
تعلیمی شک / علمی شکوک و شبہات: علمی شکوک و شبہات سے مراد قدیم پلاٹونزم کا شکی دور ہے جس کا زمانہ قریب 266 قبل مسیح سے شروع ہوا ، جب ارسیسلس پلاٹونک اکیڈمی کا اسکالر بن گیا ، جب قریب 90 قبل مسیح تک ، جب اسکلون کے انٹی کیوس نے شکوک و شبہات کو مسترد کردیا ، حالانکہ انفرادی فلسفی ، جیسے فیورینس اور اس کے استاد پلوٹارک نے ، جاری رکھا۔ اس تاریخ کے بعد شکوک و شبہات کا دفاع کرنا۔ شکوک و شبہی کے موجودہ مکتب ، پریرونسٹ کے برخلاف ، انہوں نے برقرار رکھا کہ چیزوں کا علم ناممکن ہے۔ خیالات یا نظریات کبھی بھی سچ نہیں ہوتے ہیں۔ بہر حال ، وہاں توجیہہ کی ڈگری موجود ہیں ، اور اسی وجہ سے اعتقاد کی ڈگریاں ہیں ، جو کسی کو عمل کرنے کی اجازت دیتی ہیں۔ اس اسکول کی خصوصیت اسٹوکس پر حملوں کی خصوصیت تھی ، خاص طور پر ان کے یہ عقیدہ کہ قائل تاثرات صحیح علم کا باعث بنے۔ سب سے اہم ماہرین تعلیم آرسیسیلاس ، کارنیڈس ، اور لاریسا کے فیلو تھے۔ تعلیمی شکوک و شبہات کے بارے میں معلومات کے سب سے زیادہ وسیع قدیم ذریعہ تعلیمی شکی فلسفی سسرو کی طرف سے لکھا، Academica ہے.
اکیڈمک سرچ_جینجز / تعلیمی ڈیٹا بیس اور سرچ انجنوں کی فہرست: اس مضمون میں قابل ذکر ڈیٹا بیس اور سرچ انجنوں کی نمائندہ فہرست شامل ہے جو علمی جرائد ، ادارہ ذخیر، ، آرکائیوز ، یا سائنسی اور دیگر مضامین کے دیگر مجموعوں میں مضامین تلاش کرنے اور ان تک رسائی کے ل for کسی علمی ترتیب میں مفید ہے۔ کوریج اور بازیافت کی خصوصیات کے لحاظ سے ڈیٹا بیس اور سرچ انجن کافی حد تک مختلف ہیں۔ صارفین کو ڈیٹا بیس اور سرچ انجنوں کی خصوصیات اور حدود کا محاسبہ کرنے کی ضرورت ہے ، خاص طور پر جو ریکارڈ کے لئے منظم طریقے سے تلاش کرتے ہیں جیسے منظم جائزوں یا میٹا تجزیوں میں۔ چونکہ ان پیچیدہ دستاویز کی بازیابی کے نظام کے ل for ڈیٹا بیس اور سرچ انجن کے مابین فرق واضح نہیں ہے ، دیکھیں: تلاش کے انجنوں کی عمومی فہرست جو مقصد کے مقصد کے لئے استعمال ہوسکتی ہے کتابیں اور جریدے کے مضامین تلاش کرنے کے بارے میں کتابیات سے متعلق معلومات فراہم کرنے والے ڈیٹا بیس کے بارے میں معلومات کے لli کتابیات کے بارے میں معلوماتی کتابیں
ریاستہائے متحدہ میں تعلیم میں تعلیمی لالچ / جنسی ہراسانی: ریاستہائے متحدہ میں تعلیم میں جنسی طور پر ہراساں کرنا جنسی نوعیت کا غیر منقولہ سلوک ہے جو امریکی طالب علم کی سیکھنے ، پڑھنے ، کام کرنے یا اسکول کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کی صلاحیت میں مداخلت کرتا ہے۔ ریاستہائے متحدہ میں مڈل اور ہائی اسکولوں میں یہ عام ہے۔ جنسی یا صنفی طور پر ہراساں کرنا 1972 کی تعلیمی ترمیم کے عنوان IX کے تحت امتیازی سلوک کی ایک شکل ہے۔ جنسی طور پر ہراساں کرنا معمولی جھنجھٹ سے لے کر ناپسندیدہ دل تک اور بہت سے معاملات میں عصمت دری یا دیگر جنسی حملوں میں بھی شامل ہے۔
تعلیمی انتخاب / انتخابی اسکول: سلیکٹیٹ اسکول ایک ایسا اسکول ہے جو عام طور پر تعلیمی لحاظ سے کسی نہ کسی انتخاب کے معیار کی بنیاد پر طلباء کو داخل کرتا ہے۔ یہ اصطلاح مختلف نظاموں میں مختلف معنی رکھتی ہے اور یہ ایک جامع اسکول کے برعکس ہے ، جو قابلیت سے قطع نظر ، تمام طلبا کو قبول کرتا ہے۔
تعلیمی سینیٹ / تعلیمی سینیٹ: اکیڈمک سینیٹ کچھ یونیورسٹیوں اور کالجوں میں ایک گورننگ باڈی ہوتا ہے ، اور عام طور پر اس ادارے کے لئے اعلی تعلیمی اختیار ہوتا ہے۔
تعلیمی سینیٹ_ (ورژن 2) / تعلیمی سینیٹ: اکیڈمک سینیٹ کچھ یونیورسٹیوں اور کالجوں میں ایک گورننگ باڈی ہوتا ہے ، اور عام طور پر اس ادارے کے لئے اعلی تعلیمی اختیار ہوتا ہے۔
تعلیمی ماہر / علمی شکوک و شبہات: علمی شکوک و شبہات سے مراد قدیم پلاٹونزم کا شکی دور ہے جس کا زمانہ قریب 266 قبل مسیح سے شروع ہوا ، جب ارسیسلس پلاٹونک اکیڈمی کا اسکالر بن گیا ، جب قریب 90 قبل مسیح تک ، جب اسکلون کے انٹی کیوس نے شکوک و شبہات کو مسترد کردیا ، حالانکہ انفرادی فلسفی ، جیسے فیورینس اور اس کے استاد پلوٹارک نے ، جاری رکھا۔ اس تاریخ کے بعد شکوک و شبہات کا دفاع کرنا۔ شکوک و شبہی کے موجودہ مکتب ، پریرونسٹ کے برخلاف ، انہوں نے برقرار رکھا کہ چیزوں کا علم ناممکن ہے۔ خیالات یا نظریات کبھی بھی سچ نہیں ہوتے ہیں۔ بہر حال ، وہاں توجیہہ کی ڈگری موجود ہیں ، اور اسی وجہ سے اعتقاد کی ڈگریاں ہیں ، جو کسی کو عمل کرنے کی اجازت دیتی ہیں۔ اس اسکول کی خصوصیت اسٹوکس پر حملوں کی خصوصیت تھی ، خاص طور پر ان کے یہ عقیدہ کہ قائل تاثرات صحیح علم کا باعث بنے۔ سب سے اہم ماہرین تعلیم آرسیسیلاس ، کارنیڈس ، اور لاریسا کے فیلو تھے۔ تعلیمی شکوک و شبہات کے بارے میں معلومات کے سب سے زیادہ وسیع قدیم ذریعہ تعلیمی شکی فلسفی سسرو کی طرف سے لکھا، Academica ہے.
تعلیمی شک / علمی شکوک و شبہات: علمی شکوک و شبہات سے مراد قدیم پلاٹونزم کا شکی دور ہے جس کا زمانہ قریب 266 قبل مسیح سے شروع ہوا ، جب ارسیسلس پلاٹونک اکیڈمی کا اسکالر بن گیا ، جب قریب 90 قبل مسیح تک ، جب اسکلون کے انٹی کیوس نے شکوک و شبہات کو مسترد کردیا ، حالانکہ انفرادی فلسفی ، جیسے فیورینس اور اس کے استاد پلوٹارک نے ، جاری رکھا۔ اس تاریخ کے بعد شکوک و شبہات کا دفاع کرنا۔ شکوک و شبہی کے موجودہ مکتب ، پریرونسٹ کے برخلاف ، انہوں نے برقرار رکھا کہ چیزوں کا علم ناممکن ہے۔ خیالات یا نظریات کبھی بھی سچ نہیں ہوتے ہیں۔ بہر حال ، وہاں توجیہہ کی ڈگری موجود ہیں ، اور اسی وجہ سے اعتقاد کی ڈگریاں ہیں ، جو کسی کو عمل کرنے کی اجازت دیتی ہیں۔ اس اسکول کی خصوصیت اسٹوکس پر حملوں کی خصوصیت تھی ، خاص طور پر ان کے یہ عقیدہ کہ قائل تاثرات صحیح علم کا باعث بنے۔ سب سے اہم ماہرین تعلیم آرسیسیلاس ، کارنیڈس ، اور لاریسا کے فیلو تھے۔ تعلیمی شکوک و شبہات کے بارے میں معلومات کے سب سے زیادہ وسیع قدیم ذریعہ تعلیمی شکی فلسفی سسرو کی طرف سے لکھا، Academica ہے.
تعلیمی مہارت / اکیڈمی: اکیڈمی سیکنڈری یا ترتیری اعلی تعلیم ، تحقیق ، یا اعزازی رکنیت کا ادارہ ہے۔ اکیڈمیا ایک اعلی سطح پر انسٹی ٹیوٹ کے پروفیسرز اور محققین پر مشتمل ایک ایسا گروپ ہے۔
تعلیمی معاشرے / سیکھا معاشرہ: ایک سیکھا ہوا معاشرہ ایک ایسی تنظیم ہے جو کسی علمی ڈسپلن ، پیشے یا فنون و سائنس جیسے متعلقہ شعبوں کے ایک گروپ کو فروغ دینے کے لئے موجود ہے۔ ممبرشپ سب کے لئے کھلا ہوسکتی ہے ، اسے کسی قابلیت کی ملکیت درکار ہوسکتی ہے ، یا انتخابات کے ذریعہ دیا گیا اعزاز بھی ہوسکتا ہے۔
تعلیمی معاشرہ / سیکھا ہوا معاشرہ: ایک سیکھا ہوا معاشرہ ایک ایسی تنظیم ہے جو کسی علمی ڈسپلن ، پیشے یا فنون و سائنس جیسے متعلقہ شعبوں کے ایک گروپ کو فروغ دینے کے لئے موجود ہے۔ ممبرشپ سب کے لئے کھلا ہوسکتی ہے ، اسے کسی قابلیت کی ملکیت درکار ہوسکتی ہے ، یا انتخابات کے ذریعہ دیا گیا اعزاز بھی ہوسکتا ہے۔
جاپان میں اکیڈمک سوسائٹی_پھریانی_س_جپان / ایرانیوں کی اکیڈمک سوسائٹی: جاپان میں ایرانیوں کی اکیڈمک سوسائٹی ، جس کا خلاصہ ASIJ ہے ، جاپان میں ایرانی طلباء اور محققین کی ایک غیر سرکاری اور غیر منافع بخش تنظیم ہے۔ مضامین کے مطابق ، داخلی مقاصد کے علاوہ ، اس تنظیم کا مقصد ایران کے ماہرین تعلیم اور دوسرے ممالک کے مابین کے درمیان تعلقات کو فروغ دینا اور تبادلہ کرنا ہے۔
تعلیمی تخصص / تعلیمی مہارت: اکیڈمیا میں ، تخصص مطالعہ کا ایک کورس ہوسکتا ہے یا کسی تعلیمی ادارے میں اہم ہے یا اس شعبے کا حوالہ دے سکتا ہے جس میں ایک ماہر مشق کرتا ہے۔ معلم کے معاملے میں ، تعلیمی تخصص اس مضمون سے متعلق ہے جس میں وہ خصوصی مہارت اور تعلیم دیتا ہے۔ یہ معروضی سچائی کی پیشگی شرائط سمجھی جاتی ہے اور طریقہ کار کی سختی اور مطالعاتی کوششوں کے ذریعہ انتخاب پسندی کے لئے ذہن کی روانی کو محدود کرکے کام کرتی ہے۔ یہ انفارمیشن مینجمنٹ اسٹریٹجی کے طور پر بھی کام کیا جاتا ہے ، جو سچائی کے حصول کے لئے مختلف امکانی شعبوں یا مہارت کے شعبوں میں کسی مسئلے کو ٹکڑے ٹکڑے کر کے چلاتی ہے۔
تعلیمی موسم بہار / تعلیمی جریدے کی اشاعت اصلاحات: اکیڈمک جریدے کی اشاعت اصلاحات انٹرنیٹ کے دور اور الیکٹرانک اشاعت کی آمد کے دور میں تعلیمی جرائد کی تخلیق اور تقسیم کے طریقوں میں تبدیلیوں کی وکالت ہے۔ انٹرنیٹ کے عروج کے بعد سے ، لوگوں نے علمی مصنفین ، اپنے روایتی تقسیم کاروں اور ان کے قارئین کے مابین اور ان کے مابین تعلقات کو تبدیل کرنے کے لئے مہمات کا اہتمام کیا ہے۔ زیادہ تر مباحثے میں انٹرنیٹ کی صلاحیت کے ذریعہ پڑھنے والے مواد کی وسیع پیمانے پر تقسیم کے ل offered پیش کردہ فوائد سے فائدہ اٹھانا ہے۔
تعلیمی عملہ / تعلیمی عملہ: تعلیمی عملہ ، جسے فیکلٹی ممبر یا اساتذہ یا اکیڈمکس یا تعلیمی عملہ کا ممبر بھی کہا جاتا ہے ، مبہم اصطلاحات ہیں جو کسی یونیورسٹی ، کالج ، اسکول ، یا ریسرچ انسٹی ٹیوٹ کے ٹیچنگ یا ریسرچ اسٹاف کی وضاحت کرتی ہیں۔ برطانوی اور آسٹریلیائی / NZ انگریزی میں "فیکلٹی" عام طور پر کسی یونیورسٹی کے سب ڈویژن سے مراد ملازمین کی طرف نہیں ہوتا ہے ، کیونکہ یہ شمالی امریکہ میں بھی کرسکتا ہے۔ یونیورسٹیوں ، کمیونٹی کالجوں اور یہاں تک کہ کچھ سیکنڈری اور پرائمری اسکولوں میں فیکلٹی اور پروفیسر کی اصطلاحات بھی استعمال ہوتی ہیں۔ دوسرے ادارے فیکلٹی کی اصطلاح بھی اسی طرح استعمال کرسکتے ہیں۔ فلپائن جیسے ممالک میں ، اساتذہ کو زیادہ یا تو بنیادی یا اعلی تعلیمی ادارے کے تدریسی عملے کی طرف اشارہ کرنے کے لئے زیادہ استعمال کیا جاتا ہے۔
تعلیمی معیار / تعلیمی معیار: تعلیمی معیار تعلیمی نصاب کی سختی اور امتحانات کی دشواری جیسے تعلیم میں معیار اور اتکرجتا کا معیار ہیں۔ آفاقی تعلیمی معیارات کے تخلیق کے لئے روبریکس ، معیار یا کوڈنگ تعلیمی کامیابی کے دوسرے نظاموں پر معاہدے کی ضرورت ہوتی ہے۔ کالجوں اور یونیورسٹیوں میں ، اساتذہ پر انتظامیہ کا دباؤ بڑھ رہا ہے کہ وہ طلباء کو ان کی اصل صلاحیتوں کی پرواہ کیے بغیر اچھے نمبر اور گریڈ دیں ، دونوں طلباء کو ٹیوشن کی ادائیگی کرتے رہیں اور اسکولوں کے گریجویشن کی شرحوں میں اضافہ کریں۔ طلباء اکثر کسی بھی انسٹرکٹر کی تنقید کرنے کے لئے کورس کی تشخیص کا استعمال کرتے ہیں جو انھیں لگتا ہے کہ اس کورس کو بہت مشکل بنا رہا ہے ، یہاں تک کہ اگر کسی معقول تشخیص سے یہ ظاہر ہوجائے کہ کورس بہت آسان رہا ہے۔ کورس کے معیار اور کورس کی تشخیص کے نتائج کے مابین براہ راست باہمی ربط تلاش کرنا بہت مشکل ہے۔
تعلیمی چوری / تعلیمی چوری: تعلیمی چوری ایک ایسی پوشاک ہے جسے مختلف تنظیموں کے ذریعہ تعلیمی کامیابی کی نشاندہی کرنے کے لئے استعمال کیا جاتا ہے۔ اس کے استعمال میں ایک پیشہ ور تنظیم کی رکنیت ، ایک ہائی اسکول ویلڈیکٹورین ایوارڈ ، اور یونیورسٹی اور کالج کے کچھ کورسز کی نمائندگی کرنے والی تعلیمی ریگلیہ کی زینت ہے۔
تعلیمی چوری / تعلیمی چوری: تعلیمی چوری ایک ایسی پوشاک ہے جسے مختلف تنظیموں کے ذریعہ تعلیمی کامیابی کی نشاندہی کرنے کے لئے استعمال کیا جاتا ہے۔ اس کے استعمال میں ایک پیشہ ور تنظیم کی رکنیت ، ایک ہائی اسکول ویلڈیکٹورین ایوارڈ ، اور یونیورسٹی اور کالج کے کچھ کورسز کی نمائندگی کرنے والی تعلیمی ریگلیہ کی زینت ہے۔
آسٹریلیائی نیشنل یونیورسٹی کا تعلیمی ڈھانچہ_پھری_آسٹریلین_قومی_عوامی / تنوع / تعلیمی ڈھانچہ: آسٹریلیائی نیشنل یونیورسٹی کے تعلیمی ڈھانچے کو سات تعلیمی کالجوں کے طور پر منظم کیا گیا ہے جس میں باہم وابستہ اساتذہ ، تحقیقی اسکولوں اور مراکز کا نیٹ ورک موجود ہے۔ ہر کالج انڈرگریجویٹ اور پوسٹ گریجویٹ تعلیم کے ساتھ ساتھ اپنے اپنے شعبے میں تحقیق کا بھی ذمہ دار ہے۔
تعلیمی تعلیم / اعلی تعلیم: اعلی تعلیم تیسری تعلیم ہے جس کے نتیجے میں کسی تعلیمی ڈگری کا ایوارڈ ملتا ہے۔ اعلی تعلیم ، جسے بعد کی ثانوی تعلیم ، تیسری سطح یا تیسری تعلیم بھی کہا جاتا ہے ، رسمی تعلیم کا اختیاری آخری مرحلہ ہے جو ثانوی تعلیم کی تکمیل کے بعد ہوتا ہے۔ یہ تعلیمی ڈھانچے کے بین الاقوامی معیار کی درجہ بندی کے 2011 ورژن کے 6 ، 7 اور 8 کی نمائندگی کرتا ہے۔ غیر ڈگری سطح پر درجtiتی تعلیم کو بعض اوقات مزید تعلیم یا جاری تعلیم کے طور پر بھی جانا جاتا ہے جیسا کہ اعلی تعلیم سے ممتاز ہے۔
ویکیپیڈیا کے بارے میں تعلیمی مطالعات_واکی پیڈیا / تعلیمی مطالعات: جب سے ویکیپیڈیا کچھ سال کا تھا ، پیر-جائزہ اشاعتوں میں ویکیپیڈیا کے بارے میں بے شمار تعلیمی مطالعات ہوتے رہے ہیں۔ اس تحقیق کو دو قسموں میں تقسیم کیا جاسکتا ہے۔ پہلے انسائیکلوپیڈیا کے مواد کی تیاری اور وشوسنییتا کا تجزیہ کیا ، جبکہ دوسرا معاشرتی پہلوؤں ، جیسے استعمال اور انتظامیہ کی تفتیش کی۔ اس طرح کے مطالعے میں اس حقیقت کی بہت آسانی ہوتی ہے کہ سائٹ کے مالک کی مدد کے بغیر ویکی پیڈیا کا ڈیٹا بیس ڈاؤن لوڈ کیا جاسکتا ہے۔
تعلیمی مطالعے_ابت_فاقی_ انتخابی_فاصل / غیر ملکی انتخابی مداخلت: غیر ملکی انتخابی مداخلت حکومتوں کی طرف سے ، کسی ملک میں انتخابات پر اثر انداز ہونے کے لئے ، چھپی یا بالواسطہ کوششیں ہیں۔
ویکیپیڈیا کے بارے میں تعلیمی مطالعات جب سے ویکیپیڈیا کچھ سال کا تھا ، پیر-جائزہ اشاعتوں میں ویکیپیڈیا کے بارے میں بے شمار تعلیمی مطالعات ہوتے رہے ہیں۔ اس تحقیق کو دو قسموں میں تقسیم کیا جاسکتا ہے۔ پہلے انسائیکلوپیڈیا کے مواد کی تیاری اور وشوسنییتا کا تجزیہ کیا ، جبکہ دوسرا معاشرتی پہلوؤں ، جیسے استعمال اور انتظامیہ کی تفتیش کی۔ اس طرح کے مطالعے میں اس حقیقت کی بہت آسانی ہوتی ہے کہ سائٹ کے مالک کی مدد کے بغیر ویکی پیڈیا کا ڈیٹا بیس ڈاؤن لوڈ کیا جاسکتا ہے۔
ویکیپیڈیا کے بارے میں تعلیمی مطالعات_وفاقی ویکیپیڈیا / علمی مطالعات: جب سے ویکیپیڈیا کچھ سال کا تھا ، پیر-جائزہ اشاعتوں میں ویکیپیڈیا کے بارے میں بے شمار تعلیمی مطالعات ہوتے رہے ہیں۔ اس تحقیق کو دو قسموں میں تقسیم کیا جاسکتا ہے۔ پہلے انسائیکلوپیڈیا کے مواد کی تیاری اور وشوسنییتا کا تجزیہ کیا ، جبکہ دوسرا معاشرتی پہلوؤں ، جیسے استعمال اور انتظامیہ کی تفتیش کی۔ اس طرح کے مطالعے میں اس حقیقت کی بہت آسانی ہوتی ہے کہ سائٹ کے مالک کی مدد کے بغیر ویکی پیڈیا کا ڈیٹا بیس ڈاؤن لوڈ کیا جاسکتا ہے۔
یوروپی پارلیمنٹ کے سیاسی گروہ_پہرا_پولیٹیکل_ گروپ_کی_ور_یورپیئن_پارلیمان / سیاسی گروہ: یورپی پارلیمنٹ کے سیاسی گروہ یورپی پارلیمنٹ کے پارلیمانی گروپ ہیں۔ یوروپی پارلیمنٹ سپرنشنل نیشنل اسمبلیوں میں انفرادیت رکھتی ہے کہ اس کے ممبر (ایم ای پی) روایتی قومی قانون سازوں کی طرح اپنے آپ کو نظریاتی گروہوں میں منظم کرتے ہیں۔ دیگر سپرنشنل نیشنل اسمبلیوں کے ممبر قومی گروپ بناتے ہیں۔ یورپی پارلیمنٹ کے سیاسی گروہ عام طور پر پارلیمنٹ میں کسی یورپی سیاسی پارٹی کی باقاعدہ نمائندگی کرتے ہیں۔ دوسرے معاملات میں ، وہ متعدد یورپی پارٹیوں ، قومی جماعتوں اور آزاد سیاستدانوں کا سیاسی اتحاد ہیں۔
یوروپی پارلیمنٹ / سیاسی گروہ / یوروپیئن_پارلیمنٹ / سیاسی گروہ: یورپی پارلیمنٹ کے سیاسی گروہ یورپی پارلیمنٹ کے پارلیمانی گروپ ہیں۔ یوروپی پارلیمنٹ سپرنشنل نیشنل اسمبلیوں میں انفرادیت رکھتی ہے کہ اس کے ممبر (ایم ای پی) روایتی قومی قانون سازوں کی طرح اپنے آپ کو نظریاتی گروہوں میں منظم کرتے ہیں۔ دیگر سپرنشنل نیشنل اسمبلیوں کے ممبر قومی گروپ بناتے ہیں۔ یورپی پارلیمنٹ کے سیاسی گروہ عام طور پر پارلیمنٹ میں کسی یورپی سیاسی پارٹی کی باقاعدہ نمائندگی کرتے ہیں۔ دوسرے معاملات میں ، وہ متعدد یورپی پارٹیوں ، قومی جماعتوں اور آزاد سیاستدانوں کا سیاسی اتحاد ہیں۔
ویکیپیڈیا کے بارے میں تعلیمی مطالعات_وفاقی ویکیپیڈیا / تعلیمی مطالعات: جب سے ویکیپیڈیا کچھ سال کا تھا ، پیر-جائزہ اشاعتوں میں ویکیپیڈیا کے بارے میں بے شمار تعلیمی مطالعات ہوتے رہے ہیں۔ اس تحقیق کو دو قسموں میں تقسیم کیا جاسکتا ہے۔ پہلے انسائیکلوپیڈیا کے مواد کی تیاری اور وشوسنییتا کا تجزیہ کیا ، جبکہ دوسرا معاشرتی پہلوؤں ، جیسے استعمال اور انتظامیہ کی تفتیش کی۔ اس طرح کے مطالعے میں اس حقیقت کی بہت آسانی ہوتی ہے کہ سائٹ کے مالک کی مدد کے بغیر ویکی پیڈیا کا ڈیٹا بیس ڈاؤن لوڈ کیا جاسکتا ہے۔
تعلیمی مطالعہ / اعلی تعلیم: اعلی تعلیم تیسری تعلیم ہے جس کے نتیجے میں کسی تعلیمی ڈگری کا ایوارڈ ملتا ہے۔ اعلی تعلیم ، جسے بعد کی ثانوی تعلیم ، تیسری سطح یا تیسری تعلیم بھی کہا جاتا ہے ، رسمی تعلیم کا اختیاری آخری مرحلہ ہے جو ثانوی تعلیم کی تکمیل کے بعد ہوتا ہے۔ یہ تعلیمی ڈھانچے کے بین الاقوامی معیار کی درجہ بندی کے 2011 ورژن کے 6 ، 7 اور 8 کی نمائندگی کرتا ہے۔ غیر ڈگری سطح پر درجtiتی تعلیم کو بعض اوقات مزید تعلیم یا جاری تعلیم کے طور پر بھی جانا جاتا ہے جیسا کہ اعلی تعلیم سے ممتاز ہے۔
تعلیمی مطالعہ_کا_کناڈا / کینیڈا کی تعلیم: کینیڈا کا مطالعہ کینیڈا کی ثقافت اور معاشرے ، کینیڈا کی زبانیں ، کینیڈا کے ادب ، میڈیا اور مواصلات ، کیوبک ، اکیڈیئنز ، کینیڈا میں زراعت ، قدرتی وسائل اور کینیڈا کا جغرافیہ ، کی تاریخ ، انڈرگریجویٹ- اور پوسٹ گریجویٹ سطح کا مطالعہ ہے۔ کینیڈا ، کینیڈا کی حکومت اور سیاست ، اور قانونی روایات۔ کینیڈا میں مقامی لوگوں پر مبنی مضامین کی اسی طرح کی حدود مقامی (مقامی) مطالعات ، کینیڈا کے مطالعات یا دونوں کا حصہ ہوسکتی ہیں۔
اکیڈمک اسٹڈی_و_ویسٹرین_سوٹیرکزم / مغربی باطنی ازم کا علمی مطالعہ: مغربی Esotericism تحقیق ، وظائف ، اور تعلیم کا ایک تعلیمی میدان ہے جو یورپی اور مغربی باطنی تاریخ کی تاریخ پر مرکوز ہے۔
وکی پیڈیا کے بارے میں علمی مطالعہ_کی_ویکی پیڈیا / علمی مطالعات: جب سے ویکیپیڈیا کچھ سال کا تھا ، پیر-جائزہ اشاعتوں میں ویکیپیڈیا کے بارے میں بے شمار تعلیمی مطالعات ہوتے رہے ہیں۔ اس تحقیق کو دو قسموں میں تقسیم کیا جاسکتا ہے۔ پہلے انسائیکلوپیڈیا کے مواد کی تیاری اور وشوسنییتا کا تجزیہ کیا ، جبکہ دوسرا معاشرتی پہلوؤں ، جیسے استعمال اور انتظامیہ کی تفتیش کی۔ اس طرح کے مطالعے میں اس حقیقت کی بہت آسانی ہوتی ہے کہ سائٹ کے مالک کی مدد کے بغیر ویکی پیڈیا کا ڈیٹا بیس ڈاؤن لوڈ کیا جاسکتا ہے۔
تعلیمی مطالعہ_دوسرے_نظیر_محرکات / نئی مذہبی تحریکوں کا علمی مطالعہ: نئی دینی تحریکوں کے تعلیمی مطالعہ کو نئے مذاہب کے مطالعے ( NRS ) کے نام سے جانا جاتا ہے .یہ مطالعہ بشریات ، نفسیات ، تاریخ ، نفسیات ، سماجیات ، مذہبی علوم ، اور الہیات کے مضامین سے اخذ کیا گیا ہے۔ آئیلین بارکر نے نوٹ کیا کہ نئی مذہبی تحریکوں (این آر ایمز) کے بارے میں معلومات کے پانچ ذرائع ہیں: ایسے گروپوں کے ذریعہ خود ہی فراہم کردہ معلومات ، جو سابق ممبروں کے ساتھ ساتھ ممبروں کے دوستوں اور رشتہ داروں ، این آر ایمز کے بارے میں معلومات اکٹھا کرنے والی تنظیموں کے ذریعہ فراہم کی گئیں۔ مرکزی دھارے میں شامل میڈیا ، اور اس طرح کے مظاہر کا مطالعہ کرنے والے ماہرین تعلیم۔
تعلیمی مطالعہ_کی_ویڈیو_گیم_اس_ا_میڈیم / گیم اسٹڈیز: گیم اسٹڈیز ، یا لیوڈولوجی ، کھیلوں کا مطالعہ ، ان کو کھیلنے کا ایک عمل ، اور اس کے آس پاس کے کھلاڑی اور ثقافت ہیں۔ یہ ثقافتی علوم کا ایک میدان ہے جو پوری تاریخ میں ہر طرح کے کھیلوں سے نمٹتا ہے۔ اس میدان میں تحقیق ، کم از کم ، لوکلوریسٹکس اور ثقافتی ورثہ ، سوشیالوجی اور نفسیات کے ہتھکنڈوں کا استعمال کرتی ہے ، جبکہ اس کھیل کے ڈیزائن کے پہلوؤں ، کھیل کے کھلاڑیوں ، اور کھیل کے اپنے معاشرے یا ثقافت میں جو کردار ادا کرتا ہے اس کی جانچ پڑتال کرتے ہیں۔ گیمنگ اسٹڈیز اکثر وڈیو گیمز کے مطالعے میں الجھتا رہتا ہے ، لیکن یہ صرف ایک ہی جگہ ہے۔ حقیقت میں کھیل کے مطالعے میں ہر طرح کی گیمنگ شامل ہوتی ہے ، اس میں کھیل ، بورڈ کھیل وغیرہ شامل ہیں۔
وکی پیڈیا کے بارے میں تعلیمی مطالعہ_وفاقی ویکیپیڈیا / علمی مطالعات: جب سے ویکیپیڈیا کچھ سال کا تھا ، پیر-جائزہ اشاعتوں میں ویکیپیڈیا کے بارے میں بے شمار تعلیمی مطالعات ہوتے رہے ہیں۔ اس تحقیق کو دو قسموں میں تقسیم کیا جاسکتا ہے۔ پہلے انسائیکلوپیڈیا کے مواد کی تیاری اور وشوسنییتا کا تجزیہ کیا ، جبکہ دوسرا معاشرتی پہلوؤں ، جیسے استعمال اور انتظامیہ کی تفتیش کی۔ اس طرح کے مطالعے میں اس حقیقت کی بہت آسانی ہوتی ہے کہ سائٹ کے مالک کی مدد کے بغیر ویکی پیڈیا کا ڈیٹا بیس ڈاؤن لوڈ کیا جاسکتا ہے۔
تعلیمی ذیلی فیلڈ / تعلیمی نظم و ضبط: اکیڈمک ڈسپلن یا اکیڈمک فیلڈ علم کا ایک ذیلی شعبہ ہے جسے کالج یا یونیورسٹی کی سطح پر پڑھایا جاتا ہے اور تحقیق کی جاتی ہے۔ نظم و ضبط کی وضاحت ان تعلیمی جرائد کے ذریعہ کی جاتی ہے جن میں تحقیق شائع ہوتی ہے ، اور کالجوں اور یونیورسٹیوں کے اندر سیکھے ہوئے معاشرے اور تعلیمی شعبے یا اساتذہ جن سے ان کے پریکٹیشنرز تعلق رکھتے ہیں۔ تعلیمی شعبوں کو روایتی طور پر انسانیت میں تقسیم کیا جاتا ہے ، جس میں زبان ، آرٹ اور ثقافتی علوم شامل ہیں ، اور سائنسی مضامین ، جیسے طبیعیات ، کیمسٹری اور حیاتیات۔ معاشرتی علوم کو بعض اوقات تیسری قسم سمجھا جاتا ہے۔
تعلیمی مضمون / مضمون: موضوع سے رجوع ہوسکتا ہے:
تعلیمی کامیابی / تعلیمی کامیابی: تعلیمی کامیابی یا تعلیمی کارکردگی اس حد تک ہوتی ہے جہاں تک ایک طالب علم ، اساتذہ یا ادارہ اپنے مختصر یا طویل مدتی تعلیمی اہداف حاصل کرلیتا ہے۔ ثانوی اسکول ڈپلوما اور بیچلر ڈگری جیسے تعلیمی معیار کی تکمیل تعلیمی کامیابی کی نمائندگی کرتی ہے۔
تعلیمی معطلی / تعلیمی آزمائش: برطانیہ میں اکیڈمک پروبیشن ایک ایسا عرصہ ہے جب کسی یونیورسٹی یا کالج میں ایک نئے تعلیمی عملے کے ممبر کے ذریعہ ان کو پہلی بار ملازمت دی جاتی ہے۔ یہ عملے کے ممبر کی ملازمت کی شرائط میں متعین ہے ، اور یہ شخص سے دوسرے شخص اور ایک ادارہ سے دوسرے میں مختلف ہوسکتا ہے۔ آگے اور ہائیر ایجوکیشن ایکٹ 1992 سے پہلے قائم کی جانے والی یونیورسٹیوں میں ، عام طور پر تعلیمی عملے کے لئے تین سال اور دوسرے عملے کے لئے چھ ماہ سے ایک سال تک کا عرصہ ہوتا ہے۔ اس ایکٹ کے ذریعہ بنائی گئی یونیورسٹیوں میں ، اور اعلی تعلیم کے کالجوں میں ، عام طور پر یہ مدت تعلیمی بورڈ اور دیگر عملے دونوں کے لئے صرف ایک سال ہوتی ہے۔
تعلیمی باصلاحیت_پروگرام / مغربی آسٹریلیا میں تعلیم: مغربی آسٹریلیا میں تعلیم مغربی آسٹریلیا کے سرکاری اور نجی اسکولوں پر مشتمل ہے ، جس میں سرکاری اور نجی یونیورسٹیاں اور ٹاف کالج شامل ہیں۔ سرکاری اسکولوں کی تعلیم کی نگرانی محکمہ تعلیم کرتی ہے ، جو حکومت مغربی آسٹریلیا کا حصہ ہے۔ اسکول نصاب اور معیارات اتھارٹی ایک خود مختار قانونی اتھارٹی ہے جو تمام اسکولوں میں نصاب تیار کرنے اور اس سے وابستہ معیارات ، اور طالب علموں کی کامیابی کے معیار کو یقینی بنانے ، اور ان معیارات کے مطابق تشخیص اور سند کے لئے ذمہ دار ہے۔
تعلیمی ٹیم / کوئز باؤل: کوئز باؤل کوئز پر مبنی مقابلہ ہے جو کھلاڑیوں کو مختلف مضامین کے متعدد تعلیمی مضامین کی جانچ کرتا ہے۔ معیاری کوئز باؤل فارمیٹ پورے ریاستہائے متحدہ امریکہ ، جرمنی ، سوئٹزرلینڈ ، کینیڈا ، ایشیاء ، اور برطانیہ میں نچلے اسکول ، مڈل اسکول ، ہائی اسکول ، اور یونیورسٹی کے طلباء کے ذریعہ کھیلے جاتے ہیں۔
تعلیمی دور / تعلیمی دور: مدت کچھ ممالک میں موجودہ تعلیمی تقرری کا ایک زمرہ ہے۔ ایک tenured مراسلہ کاز کے لئے یا اس طرح کے طور پر مالی exigency یا پروگرام discontinuation کے غیر معمولی حالات کے تحت صرف ختم کیا جا سکتا ہے کہ غیر معینہ تعلیمی تقرری ہے. دور اقتدار تعلیمی آزادی کے اصول کا دفاع کرنے کا ایک ذریعہ ہے ، جس کے نزدیک اگر علما متعدد نظریات کی پاسداری اور جانچ پڑتال کرنے کے لئے آزاد ہیں تو یہ طویل عرصے سے معاشرے کے لئے فائدہ مند ہے۔
شمالی امریکہ میں تعلیمی دور_ان_نور_امریکا / تعلیمی دورانیہ: ریاستہائے متحدہ اور کینیڈا میں ، مدت ملازمت ایک معاہدہ حق ہے جو کسی استاد یا پروفیسر کو مستقل مقام یا ملازمت فراہم کرتا ہے۔ اسے بغیر کسی وجہ کے سمری برطرفی کے خلاف قانونی تحفظ کے طور پر دیا جاتا ہے۔ دور اقتدار نے نظریات اور افکار کی ترقی کی حوصلہ افزائی کی ، چاہے وہ معاشرے میں مقبول نہ ہوں۔ ان ممالک میں ، مدت صرف ان پروفیسرز اور اساتذہ کو دی جاتی ہے جو اپنے کیریئر میں غیر معمولی نتیجہ خیز ثابت ہوتے ہیں۔
تعلیمی اصطلاح / تعلیمی اصطلاح: تعلیمی اصطلاح تعلیمی سال کا ایک حصہ ہوتی ہے ، اس وقت کے دوران جب کسی تعلیمی ادارے میں کلاسز ہوتے ہیں۔ اپنایا ہوا نظام الاوقات بڑے پیمانے پر مختلف ہوتا ہے۔
تعلیمی تھیٹر / تعلیمی تھیٹر: اکیڈمک تھیٹر ایک اعزازی لقب ہے جو سب سے بڑے اور قدیم ترین تھیٹروں کو دیا جاتا ہے۔ سوویت روس میں قائم ، اسے سوویت یونین نے اپنایا۔ سوویت یونین کی تحلیل کے بعد ، سابق یونین کے سابق ممبروں نے یہ لقب اختیار کیا تھا۔
علم الہیات / الہیات: الہیات دین الہی کی فطرت اور زیادہ وسیع پیمانے پر مذہبی عقیدے کا منظم مطالعہ ہے۔ یہ عام طور پر یونیورسٹیوں اور مدارس میں ایک تعلیمی ڈسپلن کے طور پر پڑھایا جاتا ہے۔ یہ مافوق الفطرت تجزیہ کرنے کے انوکھے مشمولات پر قابض ہے ، بلکہ یہ مذہبی علمیات کے معاملات بھی کرتا ہے ، وحی کے سوال کا جواب طلب اور پوچھتا ہے۔ وحی خدا ، دیوتاؤں ، یا دیوتاؤں کی قبولیت سے متعلق ہے ، نہ صرف فطری دنیا سے ماوراء بلکہ اس سے بالاتر ، بلکہ فطری دنیا کے ساتھ بات چیت کرنے کے ل willing بھی قابل اور قابل ہے اور خاص کر خود کو انسانیت کے سامنے ظاہر کرنا ہے۔ اگرچہ الہیات ایک سیکولر میدان میں تبدیل ہوچکے ہیں ، مذہبی پیروکار اب بھی الہیات کو ایک نظم و ضبط سمجھتے ہیں جو انھیں زندگی اور محبت جیسے تصورات کو زندہ کرنے اور سمجھنے میں مدد کرتا ہے اور اس سے وہ ان دیوتاؤں کی پیروی کرتے ہیں جن کی پیروی کرتے ہیں اور ان کی پوجا کرتے ہیں۔
تعلیمی عنوان / تعلیمی عنوانات: تعلیمی عنوانات سے رجوع ہوسکتا ہے: تعلیمی ڈگری تعلیمی درجات تعلیمی اشاعت میں کاموں کے عنوانات
تعلیمی عنوانات / تعلیمی عنوانات: تعلیمی عنوانات سے رجوع ہوسکتا ہے: تعلیمی ڈگری تعلیمی درجات تعلیمی اشاعت میں کاموں کے عنوانات
تعلیمی عنوانات تعلیمی عنوانات سے رجوع ہوسکتا ہے: تعلیمی ڈگری تعلیمی درجات تعلیمی اشاعت میں کاموں کے عنوانات
تعلیمی شہر / کالج ٹاؤن: کالج ٹاؤن یا یونیورسٹی کا شہر ایک ایسی جماعت ہے جس میں اس کی یونیورسٹی آبادی بہت زیادہ ہوتی ہے۔ یونیورسٹی بڑی ہوسکتی ہے ، یا بہت سارے چھوٹے چھوٹے ادارے ہوسکتے ہیں جیسے لبرل آرٹس کالجز کلسٹرڈ ہیں ، یا رہائشی آبادی چھوٹی ہوسکتی ہے ، لیکن تمام معاملات میں کالج ٹاؤنس اتنے دبے ہوئے ہیں کیوں کہ تعلیمی ادارے (اداروں) کی موجودگی معاشی اور غیر متزلزل ہے۔ سماجی زندگی. بہت سے مقامی رہائشیوں کو یونیورسٹی کے ذریعہ ملازمت حاصل ہوسکتی ہے۔ جو کہ معاشرے کا سب سے بڑا آجر ہوسکتا ہے۔ بہت سارے کاروبار بنیادی طور پر یونیورسٹی میں ہوتے ہیں ، اور طلباء کی آبادی مقامی آبادی سے کہیں زیادہ ہوسکتی ہے۔
تعلیمی تربیت / تعلیمی تربیت: اکیڈمک ٹریننگ ( اے ٹی ) J-1 درجہ کے طالب علموں کے لئے کیمپس سے باہر کام کرنے کی ایک قسم کی اجازت ہے۔ جے ون طلباء اور تبادلہ کرنے والے زائرین کے لئے ایک حیثیت ہے جو امریکی محکمہ خارجہ کے ذریعہ ریاستہائے متحدہ میں امریکی امیگریشن اور کسٹمز انفورسمنٹ کے اشتراک سے اسٹوڈنٹ اینڈ ایکسچینج وزٹر پروگرام کا حصہ ہے۔ اے ٹی پروگرام کا استعمال جے ون ون کے ذریعہ ملازمت کی تربیت یا عملی تجربہ کے لئے ہوتا ہے جس کا براہ راست تعلق طالب علم کی موجودہ بڑی خصوصیت سے ہوتا ہے۔
تعلیمی نقل / نقل (تعلیم): تعلیم میں ، ایک ٹرانسکرپٹ اس پورے مطالعہ کے دوران طالب علم کا ایک مصدقہ ریکارڈ (انوینٹری) ہوتا ہے جس میں مکمل داخلہ کی تاریخ ہوتی ہے جس میں تمام کورسز ، درجات اور ڈگری اور ایوارڈز بھی شامل ہوتے ہیں۔
تعلیمی منتقلی / کالج کی منتقلی: کالج منتقلی متوقع تحریک ہے جس کے طلبہ تعلیم فراہم کرنے والوں اور ان سے متعلقہ ادارہ جاتی عملوں کے مابین غور کرتے ہیں جو ان ثانوی اور بعد ثانوی سیکھنے والوں کی مدد کرتے ہیں جو در حقیقت مکمل کورس ورک یا تربیت کے ساتھ آگے بڑھتے ہیں جو ڈگری کے راستے اور شائع شدہ تقاضوں پر لاگو ہوسکتے ہیں۔
تعلیمی نقل حرفی / سائریلک کی سائنسی نقل حرفی: سائنسی نقل حرفی ، جسے مختلف طرح سے علمی ، لسانی ، بین الاقوامی یا علمی عبارت لکھا جاتا ہے ، سائرلک اسکرپٹ سے لے کر لاطینی رسم الخط (رومنائزیشن) میں عبارت کی عبارت عبارت کا بین الاقوامی نظام ہے۔ یہ نظام اکثر سلاو زبانوں پر لسانیات کی اشاعت میں دیکھا جاتا ہے۔
تعلیمی غیر اعلانیہ انڈراشیور وہ شخص ہوتا ہے جو اپنی صلاحیتوں کو حاصل کرنے میں ناکام ہوجاتا ہے یا ایسا نہیں کرتا ہے جیسا کہ ان کے ساتھیوں سے توقع کی جاتی ہے۔
تعلیمی اپ گریڈنگ / علاج معالجہ: خواندگی اور نمبری جیسے بنیادی تعلیمی مہارتوں میں متوقع صلاحیتوں کو حاصل کرنے کے لئے طلباء کی مدد کے لئے معالجے کی تعلیم تفویض کی گئی ہے۔
اکیڈمک ویلڈیٹیکورین / ویلڈیکٹرین: ویلڈکٹوریئن کامیابی کا ایک تعلیمی عنوان ہے جو اس طالب علم کے لئے ریاستہائے متحدہ ، کینیڈا ، فلپائن ، یونان اور آسٹریلیا میں استعمال ہوتا ہے جو گریجویشن کی تقریب میں اختتامی یا الوداعی بیان پیش کرتا ہے۔ منتخب کردہ ویلڈیٹیکورین روایتی طور پر وہ طالب علم ہے جس میں ان کی گریجویشن کلاس میں سب سے زیادہ علمی پوزیشن ہوتی ہے ، اور اس پوزیشن کو عام طور پر گریڈ پوائنٹ اوسط کے ایک عددی فارمولے کے ذریعہ مقرر کیا جاتا ہے ، لیکن انتخاب کے دیگر طریقے بھی استعمال میں ہیں۔ یہ اصطلاح لاطینی وادی ڈائسری کا ایک انگلیسی مشتق ہے ، جس کی جڑ طلباء نے اپنے ڈپلوم حاصل کرنے سے قبل گریجویشن کی تقریب میں حتمی اسپیکر کی حیثیت سے تاریخی طور پر ولیڈیٹران کے روایتی کردار سے جڑ دی ہے۔ اس عمومی خطاب کو عام طور پر ہم جماعت کے دوستوں کو آخری الوداعی سمجھا جاتا ہے ، اس سے پہلے کہ وہ فارغ التحصیل ہونے کے بعد اپنے انفرادی راستوں پر چلنے کے لئے منتشر ہوجائیں۔
اکیڈمک ویلڈیٹکوری / ویلڈیکٹریاں: ویلڈکٹوریئن کامیابی کا ایک تعلیمی عنوان ہے جو اس طالب علم کے لئے ریاستہائے متحدہ ، کینیڈا ، فلپائن ، یونان اور آسٹریلیا میں استعمال ہوتا ہے جو گریجویشن کی تقریب میں اختتامی یا الوداعی بیان پیش کرتا ہے۔ منتخب کردہ ویلڈیٹیکورین روایتی طور پر وہ طالب علم ہے جس میں ان کی گریجویشن کلاس میں سب سے زیادہ علمی پوزیشن ہوتی ہے ، اور اس پوزیشن کو عام طور پر گریڈ پوائنٹ اوسط کے ایک عددی فارمولے کے ذریعہ مقرر کیا جاتا ہے ، لیکن انتخاب کے دیگر طریقے بھی استعمال میں ہیں۔ یہ اصطلاح لاطینی وادی ڈائسری کا ایک انگلیسی مشتق ہے ، جس کی جڑ طلباء نے اپنے ڈپلوم حاصل کرنے سے قبل گریجویشن کی تقریب میں حتمی اسپیکر کی حیثیت سے تاریخی طور پر ولیڈیٹران کے روایتی کردار سے جڑ دی ہے۔ اس عمومی خطاب کو عام طور پر ہم جماعت کے دوستوں کو آخری الوداعی سمجھا جاتا ہے ، اس سے پہلے کہ وہ فارغ التحصیل ہونے کے بعد اپنے انفرادی راستوں پر چلنے کے لئے منتشر ہوجائیں۔
اکیڈمک ویوز_ آن_ فالون_ گونگ / فالون گونگ: فالون گونگ یا فالون دفا ایک نئی مذہبی تحریک ہے۔ فالون گونگ کی بنیاد اس کے رہنما لی ہانگزھی نے 1990 کی دہائی کے اوائل میں چین میں رکھی تھی۔ آج ، فالون گونگ نیویارک کے ڈیئرپارک میں کڈڈ بیک ویل کے گاؤں کے ارد گرد ، ایک 400 ایکڑ (160 ہیکٹر) کمپاؤنڈ کے ایک عالمی ڈی فیکٹو ہیڈ کوارٹر کو برقرار رکھتا ہے ، جو مین ہٹن کے شمال مغرب میں ، لی ہانگزی کی موجودہ رہائش گاہ کے قریب واقع ہے۔ فالون گونگ کی پرفارمنس آرٹس کی توسیع ، شین یون اور دو قریب سے منسلک اسکول ، فی ٹیان کالج اور فی ٹیان اکیڈمی آف آرٹس ، بھی ڈریگن اسپرنگس اور اس کے آس پاس کام کرتے ہیں۔
اکیڈمک ویوز_ آن_فالون_گونگ / فالون گونگ: فالون گونگ یا فالون دفا ایک نئی مذہبی تحریک ہے۔ فالون گونگ کی بنیاد اس کے رہنما لی ہانگزھی نے 1990 کی دہائی کے اوائل میں چین میں رکھی تھی۔ آج ، فالون گونگ نیویارک کے ڈیئرپارک میں کڈڈ بیک ویل کے گاؤں کے ارد گرد ، ایک 400 ایکڑ (160 ہیکٹر) کمپاؤنڈ کے ایک عالمی ڈی فیکٹو ہیڈ کوارٹر کو برقرار رکھتا ہے ، جو مین ہٹن کے شمال مغرب میں ، لی ہانگزی کی موجودہ رہائش گاہ کے قریب واقع ہے۔ فالون گونگ کی پرفارمنس آرٹس کی توسیع ، شین یون اور دو قریب سے منسلک اسکول ، فی ٹیان کالج اور فی ٹیان اکیڈمی آف آرٹس ، بھی ڈریگن اسپرنگس اور اس کے آس پاس کام کرتے ہیں۔
تعلیمی نمائش / تعلیمی نمائش: اکیڈمک مرئیت کا تعلق کالج فیکلٹی کے ذریعہ تیار کردہ اسکالرشپ کی بازی ، رسائی اور تسلیم سے ہے ، خاص طور پر ترویج و مد .ت کے معیار اور تعلیمی درجہ کے لحاظ سے۔ روایتی طور پر ، "مرئیت" مطبوعہ آؤٹ پٹ کی طرح کام کرتی تھی جیسے کتابوں ، کتابوں کے ابواب ، اور ہم مرتبہ نظرثانی شدہ جریدے کے مضامین بنیادی طور پر تعلیمی لائبریریوں میں دستیاب تھے۔ یہ ان مواد کی الیکٹرانک ، آن لائن اشاریہ سازی میں صریحا. اضافے کے ساتھ تیزی سے بدل رہا ہے۔ علمی طور پر پہچان اور ساکھ میں اضافہ ہوتا ہے کیونکہ کاموں سے مرئیت میں اضافہ ہوتا ہے جس کو اکثر مستند کہا جاتا ہے۔
اکیڈمک وزٹر / وزٹ کرنے والے اسکالر: اکیڈمیہ میں ، ایک ملاقاتی اسکالر ، ملاقاتی محقق ، رفقاء کا دورہ کرنا ، لیکچرر کا دورہ کرنا یا پروفیسر کا دورہ کرنا کسی ایسے ادارے کا اسکالر ہوتا ہے جو کسی میزبان یونیورسٹی میں پڑھنے ، لیکچر دینے یا کسی ایسے موضوع پر ریسرچ کرنے کے لئے جاتا ہے جہاں آنے والے کی قدر ہوتی ہے۔ بہت سے معاملات میں اس عہدے پر تنخواہ نہیں ملتی ہے کیونکہ آنے والے کو ان کے گھریلو ادارے کے ذریعہ تنخواہ ملتی ہے۔ کچھ ملاقاتی عہدوں پر تنخواہ لی جاتی ہے۔
تعلیمی ورڈ لسٹ / تعلیمی ورڈ لسٹ: اکیڈمک ورڈ لسٹ ' (اے ڈبلیو ایل ) نیوزی لینڈ کی وکٹوریہ یونیورسٹی آف ویلنگٹن میں اسکول آف لسانیات اور اطلاق شدہ زبان کے مطالعات میں ایوریل کاکسہیڈ نے تیار کیا تھا۔ اس فہرست میں 5700 سیمنٹک فیلڈز شامل ہیں جن کو منتخب کیا گیا تھا کیونکہ وہ متعدد تعلیمی نصاب میں بڑی تعدد کے ساتھ ظاہر ہوتے ہیں۔
تعلیمی کام / اکیڈمی: اکیڈمی سیکنڈری یا ترتیری اعلی تعلیم ، تحقیق ، یا اعزازی رکنیت کا ادارہ ہے۔ اکیڈمیا ایک اعلی سطح پر انسٹی ٹیوٹ کے پروفیسرز اور محققین پر مشتمل ایک ایسا گروپ ہے۔